jueves, 27 de septiembre de 2012

Al filo de la noticia

Pincha en la imagen y verás la actividad final que proponemos en esta unidad relacionada con los medios de comunicación. Espero que os guste.






Cuentos para hablar

http://www.docstoc.com/docs/283847/Bucay-Jorge---26-Cuentos-para-Pensar

Acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Copia el esquema en tu libreta, pincha en las distintas imágenes y realiza los ejercicios que se proponen. Espero que logres entender estos conceptos mejor.














domingo, 23 de septiembre de 2012

La noticia

¿Qué es una noticia? ¿Cómo analizarla? ¿En qué partes se divide? ¿Qué es un titular?

Copia en tu libreta el esquema que te presento a continuación sobre las partes de una noticia, pincha en la imagen, lee la información y haz los ejercicios interactivos que se presentan.







El romantiscimo

Seguro que todos nosotros hemos utilizado millones de veces la palabra "romántico" o "romantiscimo". Seguro que casi siempre hemos asociado esa palabra al amor... Dejadme que os diga, queridos alumnos y alumnas que el ser romántico es mucho más que eso... aquí os dejo este enlace para que lo comprobéis vosotros mismos. Espero comentarios. Pinchad sobre la imagen para entrar en el mundo del Romanticismo literario. Bécquer, Espronceda, Goethe, Lord Byron os esperan...


¡Bienvenidos!

Un nuevo curso comienza, después de este largo verano todo parece difícil y quizá el venir al instituto se os haga un poco cuesta arriba pero, confiad en mí, queridos alumnos y alumnas, éste, va a ser un año para recordar, un año lleno de buenos momentos (vale, de acuerdo, habrá alguno no tan bueno), de anécdotas, de trabajo, de ilusión, de oportunidades y de caminos por descubrir. Cuento con vosotr@s para embarcarme en este nuevo proyecto que es formar parte de un PCPI.
Este año seré vuestra profesora del Ámbito Sociolingüistico o lo que es lo mismo: lengua y sociales.
A lo largo de este blog, pretendo abrir otra vía para el conocimiento, para un aprendizaje activo, dinámico y práctico de los temas que vayamos tratando en clase.
Me gustaría utilizar esta herramienta como un cuaderno de bitácora, como un diario, donde día a día iré colgando videos, actividades, curiosidades que puedan seros útiles en vuestro camino.
Para que esta idea funcione es imprescindible vuestra ayuda y colaboración.
¿Cómo quiero que trabajéis? 
En primer lugar, os pediría que entrárais regularmente en el blog (intentaremos que entréis en clase pero si no es posible, intentad hacerlo desde casa o desde la biblioteca). Entiendo que en ocasiones puede resultar cansino o aburrido, que es más divertido echar una partidica a la Play, la DS o la Wii pero, creedme, si os acostumbrais ,vais a trabajar de forma mucho más cómoda y vais a adquirir conocimientos de una forma sencilla y rápida. 
En segundo lugar es IMPRESCINDIBLE que vosotr@s me hagáis llegar vuestras ideas, sugerencias, preocupaciones para poder llegar así a un entendimiento y que todo sea más fácil y llevadero.

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Este esquema te ayudará a enter mejor cuáles son los distintos tipos de texto (géneros) en un periódico. Cópialo en tu libreta.

Si pinchas sobre el esquema, aprecerán unos ejercicios interactivos para ayudarte a entender mejor los distintos géneros periodísticos.